各位领导，各位专家，各位老师：

欢迎大家在冬季来到我们的春城昆明，在此，我谨受云南省教育厅领导的委托，向大家表示衷心的问候！

云南省委、省政府一贯重视教育，一直坚持实施“科教兴滇”战略。近几年来，省委、省政府更是把教育作为经济和社会发展的重点，采取一系列措施，促进教育发展。特别是2003年秋，省委、省政府结合云南实际作出进一步深化教育改革与发展的决定，2005年又将教育改革列为“一把手”工程之后，全省各级各类学校从校园校舍到干部教师的精神状态，都发生了显著的变化，呈现出令人欣喜的生机与活力。

近年来，全省的教育事业无论是规模与质量，都显示出了超常规的发展态势　教师队伍建设也在改革中发展，基本完成了师范院校层次的调整，基本完成了三级师范向二级师范的过渡，全省共有本科师范4所，专科师范7所，另外还有些综合院校承担了培训中小学、幼儿园教师的任务。

本月，我们刚刚完成了昆明师专小学和幼儿教育的专项评估，十五期间，全省教师共计约35万人，教师的学历达标状况良好，继续教育实现了培养与培育相结合，全省共有2所国家级教师进修机构示范学校，7所省级示范校，42所一级的教师进修学校。在全省继续教育工作者和广大中小学教师的参与和努力下，我们的继续教育与不断为师资队伍水平不断加强奠定了基础。

在学前教育方面，全省共有幼儿园2247个，在园幼儿77.27万人，0－6岁幼儿340万，幼儿园2000多所（其中公办园600多所），专任教师1.80万人，师生比41：3，专科学历以上占45%，高中阶段占45%多一些。

当然，云南做为西部地区，与兄弟省份相比较，在教育特别是学前教育方面还有很大的差距，希望得到更多的支持，所以我们非常高兴教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”的第三届年会能够在昆明召开，为我们提供了难得的学习机会，希望昆明能够给在座的各位领导、专家留下一段美好的回忆，预祝大会圆满成功！