1、给实验幼儿园提供我院英语教师的教学安排，支持幼儿园教师利用平时时间到学院进行英语学习；

2、利用指导教师下园时间进行园本培训；

3、与省、市幼教师资培训中心合作，组织进行全省学前儿童双语教育培训、研讨活动（时间暂定为6月中旬）。主要内容包括：

● 当前国际学前双语教育的最新信息（发展趋势、改革动态）

● 学前双语教学法及现场示范活动

● 课题园经验交流及现场活动展示

三、规范档案管理工作。

各实验园要建立双语课题研究的主研教师和幼儿个人成长挡案袋，完善课题研究过程性资料，分类统计相关数据资料，进行实例定性分析。

四、组织开展评优活动。

各实验园按照总课题组2006年度会议部署，做好相关人员和项目的评优工作，并同时做好推荐材料备报。

五、做好后期结题工作。

从目前省课题领导小组掌握的情况看，各实验园所都在积极地进行课题研究成果的归纳和总结工作，部分园所结题已基本成熟。请各园对照课题研究方案中拟达成的目标，根据自身研究进程，在做好充分准备的前提下提出结题申请，按照规范的程序完成此项工作。

结题程序和具体要求：